Kinder sind unsere Zukunft

Beschluss der SGK-Landesdelegiertenkonferenz am 4. April 2009 in Sinsheim

Kinder sind unsere Zukunft

Gute Bildung und solide Ausbildung sind für alle unabdingbare Voraussetzungen für den Fortschritt und die zukunftsorientierte Entwicklung unserer Gesellschaft. Nur gute Bildung und Ausbildung sichert eine hohe Lebensqualität für den Einzelnen und für unser Gemeinwesen.

Es liegt im Interesse aller jungen Menschen und der gesamten Gesellschaft, die Begabungspotenziale umfassend zu fördern und auszuschöpfen. Dies gelingt nur, wenn alle Bildungspartner und auch die Wirtschaft mit ausreichenden und interessanten Ausbildungsplätzen einbezogen werden. Dass können die Städte und Gemeinde nicht allein bewältigen auch das Land und der Bund müssen hierzu ihren
Beitrag leisten.

Im Bereich der Tageseinrichtungen für Kinder wollen wir
- den beitragsfreien Regelkindergarten
- Sprachförderung für alle Kinder in den Tageseinrichtungen für Kinder
- die Einführung der Besuchspflicht für den Kindergarten im letzten Jahr
- die Verbesserung der Aus- und Weiterbildung der Erzieherinnen und Erzieher
- ein bezahlbares gesundes Mittagessen für alle Kinder in Kinderkrippen,
Kindergärten, Kindertagesstätten und Schulen im Ganztagesbetrieb
- bessere Ausstattung der Einrichtungen mit Personal
- rasche und qualitätsvolle Umsetzung der Orientierungspläne

Bei den Schulen setzen wir uns ein
- für den Ausbau der Ganztagsschulen
- für Chancengerechtigkeit und gleiche Lebenschancen
- für den Erhalt wohnortnaher Schulstandorte im ländlichen Raum
- für eine Schulstruktur, die längeres gemeinsames Lernen möglich macht und
den Bildungs- und Erziehungsbedürfnissen aller Schülerinnen und Schüler
gerecht wird, unabhängig ihrer Fähigkeiten oder Beeinträchtigungen oder ihrer ethnischen, kulturellen oder sozialen Herkunft
- die Weitentwicklung der Schule als Lernort durch den Aufbau von
Ressourcen-Zentren mit speziell ausgebildeten Pädagogen
- die Schaffung von geeigneten Arbeitsplätzen für die Lehrkräfte an den
Schulen
- Wiederaufnahme der Schulsozialarbeit in die Landesförderung

An Ganztagesschulen können die Begabungen und Fähigkeiten der Kinder und Jugendliche gezielter gefördert werden. Zudem bieten sie bessere Möglichkeiten der Verknüpfung und Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern, wie zum Beispiel mit örtlichen Vereinen.

Durch den umfassenden Ausbau von Netzwerken zwischen Schule, Wirtschaft und Wissenschaft, Sport- und Kulturvereinen können vielfältige Angebote für die Kinder und Jugendlichen entstehen. Sie können und sollen mit dazu beitragen, dass Jugendliche besser auf den Beruf und weitere Ausbildungsmöglichkeiten in Fach- und/oder Fachhochschulen, oder Universitäten vorbereitet sind. Durch diese
Angebote werden Schulen stärker in den sozialen Nahraum in den Ortschaften eingebunden und werden dadurch zu kulturellen Zentren. Wir wollen mit passgenauen und innovativen Schulkonzepten die Basis für eine gute Bildung legen.

Bei der beruflichen Bildung wollen wir
- eine optimale Ausstattung der Beruflichen Schulen, die pädagogische
Qualifizierung des Lehrpersonals
- dass alle Jugendliche einen Ausbildungsplatz finden und einen
Berufsabschluss erreichen, und auch die anschließende Möglichkeit ihren
Beruf ausüben zu können
- qualifizierte Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- Schulsozialarbeit auch an den beruflichen Schulen

Wir begrüßen, dass im Konjunkturpaket II die strikte Trennung der Kompetenz im Schulwesen zwischen Bund und Land im Sinne einer guten Kooperation zurückgestellt wurde.

 

Frank-Walter Steinmeier

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